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2020年09月30日 16:13出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
飘到地上睡个觉小班教案,这节语言课我们来让幼儿通过儿歌来提升语言能力,在学习儿歌后来进行儿歌的模仿,用这种方式来提升孩子们的语言表达能力和语言思维能力。
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1、感受树叶飘落的意境,体验儿歌语言的趣味性。

2、能用自己的语言说出树叶的部分特征,并模仿儿歌中的语言进行表达。(重点)

3、尝试边做动作边说儿歌。(难点)

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教具准备:落叶若干,大树三棵。

经验准备:幼儿和家长一起搜集各种落叶,并把落叶带到幼儿园。

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一、情境“树叶小路”导入,直观的让幼儿观察树叶,从而激发幼儿表达的欲望。

师:秋天到了,风婆婆把落叶吹到了托一班。看,小路上落满的树叶,你看到了什么样的树叶?(幼儿自由表达。)

小结:秋天到了,天气凉了,许多树叶渐渐变成黄色,然后飘落下来。

二、情境“林中漫步”,感受树叶飘落的意境,使幼儿初步熟悉儿歌内容。

1、寻找落叶,感受树叶飘落的意境。

师:听,风婆婆在邀请我们到树林中去欣赏落叶呢,让我们一起跟着风婆婆的歌声出发吧!(教师示意幼儿跟着教师走进“树林”,等幼儿走进“树林”后,教师有感情的朗诵儿歌。)

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2、倾听风婆婆的儿歌,幼儿初步熟悉儿歌。

师:风婆婆的儿歌里说到了什么?(幼儿自由表达,教师引导幼儿用儿歌中的语言进行表达。)

师:让我们一起和风婆婆唱着儿歌前进吧!(教师利用留白的形式引导幼儿跟随教师说儿歌。)

三、情境游戏“树叶飘飘”,幼儿尝试边做动作边说儿歌。

师:现在,让我们变成小树叶,一片一片往下飘,飘到地上睡个觉吧!

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